8月12日，医学基础部在基础医学实训楼507进行了“高校护理专业医学基础课程整合研究”教改课题的开题报告会，杨淑臻主任主持，到会的评议专家有闫瑞霞、杨志丽、刘淑琴、赵学庆、段立运，课题组成员及部分教师代表也参加了此次报告会。

本次报告会主要从课题研究的目标、内容、意义、拟解决的问题等方面来介绍。本课题的主要创新在于改变医学基础教育传统的“以学科为中心”的教学模式，进而采用“ 以器官系统为中心”的改革模式。

“以学科为中心”的教学模式的特点是重视学科的系统性和完整性，方便教学的组织、管理与实施，具有节约财力和方便教学评价等优点，但是其学科界限过于分明，知识整体性不强，学科间存在过多交叉和重复，与高职学生的认知水平和能力脱节，学生普遍感到课程的门类越来越多，各课程的教材越来越厚，学习负担越来越重。而“ 以器官系统为中心”的改革模式，可以减少以学科为中心的课程模式中的不连贯性，削减以学科专科为定向的教学信息，增强各学科间的联系，按照器官系统、形态与功能重新组合学科知识，打破了原有的学科界限，加强了学科间的交叉融合。同时，该课程模式还将临床应用作为基础课程学习的目标，使基础与临床能紧密结合。

（医学基础部）