为了解新入职教师的授课情况，综合评价新入职教师的教学质量，确保教学工作的顺利完成，我部从本学期开学始组织了本部门教学督导人员对新入职教师进行听课评教，此项工作已圆满完成。

本次新入职教师听课评教工作由部系主任牵头成立了听课小组，采取“推门听课”的模式。按照《医学基础部教师课堂教学质量评价表》客观公正的对新入职教师进行了评价及量化赋分，并记录了每位老师的优缺点。在听课的过程中，每个教师都展现了自己的授课魅力。主要有以下共同优点：言行举止、仪表着装符合教师身份；严格考勤，及时纠正学生的不当行为；言语规范、流畅。个别老师在授课时存在以下问题：教学手段较局限，教学各环节安排合理性有待进一步提高，对授课内容的把握上有待改进等。每次听课后，由系部主任牵头组织听课小组汇总了每位教师的授课特点，并由教学科将听课情况及时反馈给了每位教师，督促其发扬优点，改正不足。

通过本次听课评教工作，使新入职叫师更加深刻的了解了自身的优缺点，提高了自身认识，为提高以后的授课水平打下了良好的基础。（医学基础部）