医学基础课程的实践性教学非常重要，根据各专业人才培养方案要求，医学基础课程实验课的课时应达到总学时的1/3以上，在学习理论课的同时还要开展大量实验课。目前，我校长期以来一直沿用的是“以学科为中心”的教学模式，并根据这一模式，医学基础部建立了解剖、生理、生化、病理、病原、药理实验室。然而随着我校招生数量不断增长，原有的实验室数量已经不能满足实践教学需要，导致实验课的安排非常困难，甚至一些实验课不能继续开展。

为此，医学基础课程融合教学团队，利用寒假时间，将医学基础课程所有实验项目进行整合研讨。按照“以器官系统为中心”，遵循“由宏观到微观”、“ 由形态到机能”、“ 由正常到异常”的原则，我们将医学基础部所有实验室划分为形态和机能两部分，并整合了29个实验项目，囊括了医学基础课程所有的实验内容。整合后的实验项目由医学基础部教学科统筹安排，最大限度的提高实验室的利用效率，充分发挥学生的主体作用，将理论学习与实践学习更紧密地结合，实现理实一体化教学。（医学基础部）