为落实学院人才培养评估整改工作，规范行政兼课教师教学行为，保障公共基础课教学质量，由公共基础部和教务处牵头于2017年4月7日下午，在图书馆B102室开展行政兼课教师公开课和教学资格认定活动，教务处刘子骥、李振华、赵晓田3位教师、公共基础部6位教研室主任、18位行政兼课教师参加。

18位行政兼课教师任选了拟任课课程一个学时中的一个教学节段依次上台进行了10分钟的试讲展示，张明明老师的《丑奴儿·书博山道中壁》以写作背景入手，将宏观历史与文本分析相结合；魏承坤老师《送别》一课，围绕弘一法师生平，凸显其传奇一生，拓展丰富；李杰老师深入探讨人际关系，联系护患关系展开详细论述；聂雪老师在Excel文本运算符号的讲授上，将理论与实际操作相结合，突出了实用性；刘源源老师总结多年教学经验，为青年教师提供借鉴，避免教学上走弯路；丁丹丹老师以数制转换为题，板书详尽，讲解细致；吕晓萌老师以求职简历为例，详细介绍了文档编辑，实用性强；李志敏老师详细介绍了羽毛球正手击球的要领，重点突出；李世元老师二进制运算一课，边讲边练，讲练结合；刘峻豪老师以漫画形式导入医疗广告管理课题，形式新颖；李浩老师的职业生涯规划课以梦想为切入点，亦庄亦谐、风趣幽默；郭明老师主讲哲学中的普遍联系，变枯燥理论为形象实例，可观可感,各位教师也深受启迪；郄帅老师的道德与法律课，用身边大量鲜活生动案例展示了道德之美；李世保老师以中国周边安全环境为内容，结合自己从军经历，展现当代军人风采；杨治溪老师演示了文件夹的管理运用，现场解疑答惑，互动良好；辛月老师以乐器分类为线索，将知识讲授融入音乐赏析，聆听天籁之美，感受音乐魅力。

每名兼课教师在课前都做了充分准备，针对不同学科的特点和具体学情，能够因材施教，具体分析。老师们教学思路清晰，教学设计合理，教学环节层层递进，环环相扣，理论讲授与实践操作相辅相成、相得益彰，对教学中重难点部分讲授细致入微，时间分配恰到好处。部分兼课教师对在前期教学实践中存在的板书设计不够合理、师生之间互动不足、语言表达不够连贯、照本宣科等问题也进行了有针对性地改进和提升，得到了评委一致认可和好评。

活动结束后，评委和行政兼课教师进行了深入的探讨交流，大家一致认为，此次活动的开展，交流了思想、启迪了新知，提升了教师课堂驾驭能力，对于规范课堂教学行为，提升教学水平，保障人才培养质量，推进学院教学诊改工作打下了坚实基础。（公共基础部，教务处）