基于职业素养提升的大学生读者服务活动
—潍坊护理职业学院图书馆案例
服务学校人才培养是高职图书馆的重要职能之一，我院是一所以医护专业为主的学校，主要有护理、检验、药学、口腔等专业，学生的就业岗位是各级医疗卫生机构，主要是面向病人服务，是与人打交道的职业，在各专业人才培养方案中，都将职业素养作为人才培养的重要方面。图书馆不断创新服务方式，开展形式多样的活动，服务专业人才培养。
1.案例背景
教育部《高等职业教育创新发展行动计划（2015-2018）》指出：加强以职业道德培养和职业素质养成为特点的高等职业教育学生思想政治工作，着力培养既掌握熟练技术，又坚守职业精神的技术技能人才。《行动计划》还要求充分发挥学校博物馆、校史馆、图书馆、档案馆的育人功能，围绕传播职业精神组织第二课堂。
我院图书馆已将活动育人写入图书馆工作职责，列入部门考核指标。近年来，图书馆围绕提升学生职业素养，通过创新活动方式，开展了一系列活动，学生参与人数不断增加，活动取得了良好效果。
2.案例简介
2.1汉字听写大赛
为了让同学们规范汉字书写，了解中国汉字文化的博大精深，传承华夏文明，我院图书馆举办了第一届大学生汉字听写大赛。本次比赛分为初赛、复赛和决赛，决赛于2017年4月22日举行。参赛同学以字为裙，以笔起舞，为大家呈现了一场精彩的汉语视宴。两个半小时的决赛中，选手们在每轮比赛都表现出了高水平，他们对汉字精准的书写不时引来现场的阵阵掌声，让整个比赛过程充满了激情和活力。经过两轮激烈的角逐，评选出了一等奖两名、二等奖四名、三等奖十名。
本次比赛主要是为了培养同学们的学习兴趣，提高同学们的汉字书写水平。选手们通过书写汉字，展现了汉字的魅力，也唤醒了大家日趋淡忘的汉字情结。图书馆在选取每场比赛试题时，着重加入了医护专业词语，使选手们在比赛的同时更加注重专业知识的积累。在今后的学习和生活中，我们一定会更加注重规范汉字的书写，用自己的手“感悟汉字深厚底蕴，弘扬中华传统文化”，书写中华五千年的文明！
图1.汉字听写大赛一等奖颁奖
2.2创意手工制作大赛
心灵手巧是每一名医护人员的基本素质，为提升学生动手能力，2017年5月3日，图书馆举办了DIY创意手工制作大赛，大赛分为变废为宝和传统建筑拼插两部分。变废为宝板块为同学们准备了废弃雪糕棒，使其加以利用，从而使原本平凡的东西迸发出异样的光彩；传统建筑拼插意在通过对岳阳楼、黄鹤楼等传统古建筑的立体木制拼插，了解我国博大精深的传统建筑文化。
从现场制作的作品来看，参赛者们对本次比赛表现出浓厚的兴趣，参赛作品也别出心裁，有存钱罐、木制小屋、二层别墅等。此次手工大赛取得了令人满意的成绩，不仅给同学们一个展示自己的舞台，激发了她们的想象力与创作积极性，丰富了同学们的课外生活，也锻炼了同学们的动手能力。
图2.手工制作比赛现场
2.3专业书目推送
为了方便学生查找本专业图书，我馆特开设了专业书目推送栏目，每月一期。所推荐的图书来源于专业课教师的推荐。学生通过大量专业书籍的阅读，加深对专业的认识，提高学习主动性。
图3.专业书目推送
2.4手机摄影大赛
关爱患者是医护人员重要的职业素养，在校学生还没有进入工作岗位，培养学生关爱患者的职业素养要从尊老爱亲开始，图书馆为此设计了“弘扬孝道，传颂美德”的手机摄影大赛。
本次大赛以“春节——我身边的人和事”为主线，共收到60余名同学提交的摄影作品，通过图书馆微信公众平台进行展示并投票，最终评选出一等奖3名，二等奖7名，三等奖10名。
此次手机摄影大赛充分调动了学生参与摄影的积极性，同学们用镜头发现生活中的温暖与感动，真实展现了中华民族优秀的孝道美德，营造了团结、文明、和谐的大家庭。
图4.手机摄影大赛颁奖现场
2.5“5.12护士节”之医学生急救理论知识答题
为弘扬南丁格尔精神，在2017年5.12护士节来临之际，图书馆特举办了医学生急救理论知识答题活动，意在通过答题，使同学们熟悉和掌握更多的急救知识。此次答题不限时长，同学可随意搜索正确答案，搜索答案的过程就是学习并掌握相关急救知识的过程。此次答题共收到了来自全校同学的300余份答卷，图书馆从满分的同学中随机抽取了20名发放了活动奖品。
图5.512护士节答题页面
2.6毕业论文撰写专题培训
为了使我院自考本学生顺利完成毕业论文，我馆与学院继续教育部于2017年5月18日在图书馆报告厅举行了图书馆数据库资源讲座，主要讲解了数据库的功能、使用方法和使用技巧，目的在于帮助同学们提高信息资源获取能力，熟练掌握查找各种中外文文献资料的方法。
通过此次培训同学们能更加方便快捷地使用图书馆的数据库资源，提高资料查找能力，提高学习、科研和工作效率，从而使同学们在以后的职业生涯中更好的开展学习、科学研究等活动。
图6.如何利用图书馆撰写毕业论文专题培训
3.结语
高职学校图书馆必须紧跟职业教育发展形势，找准自身定位，才能大有可为。人才培养不只是教学部门的事情，图书馆可以发挥自身的特殊优势，通过科学设计各种活动，创新服务方式，服务于学校的人才培养。我院图书馆以提升学生职业素养为切入点进行了尝试，取得了较好效果，在今后工作中，还需不断总结经验，更多的参与到育人工作中。
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