教学质量反映了高校综合实力，把控教学质量也成为各高校的工作重点，如何利用“云物大智移”赋能教学督导工作，潍坊护理职业学院信息化赋能教学督导研讨会于11月18日在2号教学办公楼5楼会议室召开。院长崔照忠、副院长王长智出席会议,学院教学督导员、教务处、各系部、教管中心、二级督导机构等部门人员参加会议，会议由教务处处长郭兴华主持。

会议首先公布了《关于成立教学质量保证工作委员会的通知》和《关于聘任2019年教学督导员的通知》，成立了新一届教学质量保证工作委员会。接着，崔照忠院长指出，教学督导是高校教育教学监控工作的重要构成部分，是教学诊断与改进工作的一项有效制度安排，是内部质量保证体系建设的重要制度引擎，对“督教、督学、督管”等工作有很大帮助，对高校教学水平的提高有很大的帮助。同时，他指出，在“云物大智移”时代下，做好传统教学督导的同时，加速推进督导工作的信息化改革，进一步提高督导工作的质量，是满足新需求、推动高质量的必然选择。

会议中，教学督导室负责人郝刚2019年两个学期的教学督导工作进行了总结。各位教学督导员围绕学情、教法、硬条件、软环境等展开研讨，对督导中发现的优秀教师、先进教法进行了交流，同时，对督导中发现的影响教学质量的因素进行了分析，重点围绕信息化赋能教学督导展开研讨。研讨中，郭兴华指出，督导评价要从结果考核转为过程考核、从静态考核转为动态考核，实现常态化教学诊改；要及时发现课堂典型案例、推广典型案例；要坚持问题导向，发现一个问题，解决一个问题，为课堂教学质量负责。

会议中，教学科负责人李振华对督导员进行了“正方”教务系统培训，并要求各督导员开始利用管理信息系统记录督导日志，提高督导科学化、信息化，为实施常态化的教学诊断与改进做好准备。

最后，王长智对教学督导工作表示肯定，他强调广大督导员要坚守对教学督导工作的感情和热爱，坚持检查与服务相结合、监督与指导相结合、评价与促进相结合，服务于学生成长成才，服务于教师提高教学水平和教学质量，促进学院内涵发展。他强调，教学督导工作应以保障正常教学秩序、提高教学水平为目的，以发现一个典型，树立一个典型、以发现一个问题，解决一个问题为手段，全力推进教学运行达到新的高度。全体督导组成员在工作中要继续保持优良作风，齐心协力，尽职尽责，促进教师加大教学投入，促进课堂教学从以“教”为中心向以“学”为中心转变，全面提升我院教学质量。

会议一致认为，加强学院教学督导信息化基础平台建设，构建新型信息化教学督导评价机制，一是加快督导信息化平台建设，实现督导查询平板化、调课停课平板化、反馈形式平板化；二是完善督导反馈信息，实现课堂教学秩序即时反馈、课堂教学质量常态化反馈、同行督导有效反馈；三是开展对督导数据的发掘与应用，实现即时发现典型、即时发现问题，生成决策分析报表，实现常态化教学诊断与改进；四是建立教师成长积分档案，开展校内继续教育成长积分管理；五是实现教师实践锻炼线上管理、过程记录。

教学督导工作既是一种考核制度也是一种服务手段，本次会议的召开对加强内部质量保证体系建设与运行、服务教师成长具有重要意义。(教务处)